Cílem této magisterské práce je ve vybrané firmě XY zjistit současný stav systému vzdělávání pracovníků a v případě zjištěných nedostatků navrhnout změnu pro jednu vybranou fázi systematického vzdělávání. Práce je složena ze tří základních kapitol. Obsah první kapitoly práce je koncipován tak, aby došlo k propojení souvislostí mezi lidskými zdroji, firemním prostředím a samotným firemním vzděláváním. Druhá kapitola práce se věnuje již konkrétně oblasti firemního vzdělávání především však s důrazem na systematické vzdělávání. Struktura této kapitoly je složena podle jednotlivých kroků cyklu firemního vzdělávání. Ve třetí kapitole je představena vybraná výrobní firma XY, zvolená metodika a strategie pro realizaci výzkumného šetření, které bylo provedeno za pomoci případové studie. Pro sběr dat byly využity jak kvantitativní, tak kvalitativní techniky sběru dat. Podstatnou část této kapitoly pak tvoří interpretace výzkumných zjištění, resp. popis systému vzdělávání pracovníků firmy XY. Následně jsou pro jednu vybranou fázi cyklu firemního vzdělávání uvedeny návrhy pro její zlepšení. K těmto návrhům autorka dospěla na základě porovnání zjištěných dat s tím, co uvádí odborná literatura, která byla použita v této práci.The aim of this master´s thesis is to describe the current state of the employee education system in the particular company XY, and in case of identified contradictions to propose a change for one chose phase of systematic education cycle. The thesis consists of three basic chapters. The content of the first chapter is designed to link the relationship between human resources, the corporate environment and the company education. The second chapter deals specifically with the field of company education, but especially with emphasis on systematic company education. The structure of this chapter is composed according to the individual steps of the company education cycle. The third chapter presents a selected manufacturing company XY, the chosen methodology and strategy for the implementation of a research survey, which was conducted with the help of a case study. Both, quantitative and qualitative data collection techniques were used for data collection. An essential part of this chapter is the interpretation of research findings, respectively description of the company education system of the company XY. Then, there are stated some concrete suggestions for improvement of one chose phase of the company education cycle. These proposals were suggested on the basis of a comparison of the obtained data with what is stated in the professional literature, which was used for this thesis.