Number of the records: 1
Využití Questingu v edukačním procesu na prvním stupni základní školy k výuce ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět
Title statement Využití Questingu v edukačním procesu na prvním stupni základní školy k výuce ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět [rukopis] / Martin Strnad Additional Variant Titles Využití Questingu v edukačním procesu na prvním stupni základní školy k výuce ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět Personal name Strnad, Martin (dissertant) Translated title Using Questing in the primary school education process to teach in the educational field Man and his world Issue data 2022 Phys.des. 95 + CD ROM Note Ved. práce Miluše Rašková Oponent Marcela Otavová Another responsib. Rašková, Miluše, 1966- (thesis advisor) Otavová, Marcela 1974- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords vzdělávání * zážitková pedagogika * prožitkové učení * mladší školní věk * Questing * hledačka * Člověk a jeho svět * přírodověda * vlastivěda * education * experiential pedagogy * experiential learning * younger school age * Questing * quest * Man and his world * biology * homeland studies Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00277493-615483562.pdf 8 4.7 MB 17.06.2022 Posudek Typ posudku 00277493-ved-555417589.docx Posudek vedoucího 00277493-opon-337658686.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00277493-prubeh-162147096.pdf 31.01.2021 17.06.2022 29.08.2022 B Hodnocení známkou
Diplomová práce na téma "Využití Questingu v edukačním procesu na prvním stupni základní školy k výuce ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět" se zabývá ve svých dvou částech, teoretické a praktické části, problematikou toho, jak zapojit do výuky prvouky, přírodovědy a vlastivědy Questing. V teoretické části jsou shrnuty základní teoretické poznatky vztahující se k tématům: mladší školní věk, učení prožitkem, vzdělávací oblast Člověk a jeho svět a Questing. Praktická část práce zpracovává metodiku použití Questingu na prvním stupni. Práce přibližuje questy, hledačky, jako možnost prožitkového učení a přizpůsobuje jejich metodiku pro první stupeň základní školy. Práce ve své praktické části také metodiku ověřuje na třech hledačkách provedených každou jiným způsobem. Diplomová práce tak ukazuje šíři použití Questingu a variace hledaček.The thesis on "Using Questing in the educational process in Elementary School to teach in the educational field of Man and his world" deals with its two parts, the theoretical and practical, with the question of how to involve Questing in teaching science. The theoretical part summarizes basic theoretical knowledge relating to subjects: younger school age, learning through experience, the educational field of Man and his world, and Questing. The practical part of the thesis processes the methodology for using Questing in elementary school. The thesis describes quests, as an opportunity for experiential learning and adapts their methodology to the elementary school. The thesis in its practical part also verifies the methodology on three quests each executed in a different way. The thesis thus shows the breadth of Questing's use and the variation of finders.
Number of the records: 1