Bakalářská práce se zabývá konceptualizací autority a jejím vyjednáváním v rodinách, které vzdělávají své děti v domácím prostředí. Zaměřila jsem se na rodiny, jež si domácí vzdělávání vybraly z důvodu nesouhlasu se současnou podobou státního školství. Téma bylo zkoumáno skrze kvalitativní výzkum - terénní pozorování a polostrukturované rozhovory.The Bachelor thesis is focused on conceptualization of authority and its negotiation in families, which practise homeschooling. In my qualitative research I cooperated with those families, which had chosed homeschooling because of their disagreement with practises of state schooling.