Number of the records: 1  

Komparace vzdělávacího systému ve Francii a České republice v kontextu s pohybovou aktivitou dívek na středních školách

  1. Title statementKomparace vzdělávacího systému ve Francii a České republice v kontextu s pohybovou aktivitou dívek na středních školách [rukopis] / Tereza Křížová
    Additional Variant TitlesKomparace vzdělávacího systému ve Francii a České republice v kontextu s pohybovou aktivitou dívek na středních školách
    Personal name Křížová, Tereza, (dissertant)
    Translated titleComparison of the educational system in France and the Czech Republic in the context of physical activity of girls in secondary schools
    Issue data2022
    Phys.des.104 s. : grafy, schémata, tab.
    NoteVed. práce Karel Frömel
    Oponent Jana Pelclová
    Another responsib. Frömel, Karel, 1941- (thesis advisor)
    Pelclová, Jana, 1978- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Institut aktivního životního stylu (degree grantor)
    Keywords adolescence * pohybová aktivita * pohybová inaktivita * zdravý životní styl * české vzdělávání * francouzské vzdělávání * Covid-19 * IPAQ-long * WHO-5 * Garmin * adolescence * physical activity * physical inactivity * healthy lifestyle * Czech education * French education * Covid-19 * IPAQ-long * WHO-5 * Garmin
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
    Degreee disciplineUčitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ / Francouzská filologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00276763-462340704.pdf122.8 MB13.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00276763-ved-261137669.xlsxPosudek vedoucího
    00276763-opon-831154933.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00276763-prubeh-419441385.pdf24.01.202113.04.202214.06.2022AHodnocení známkou

    Cílem této práce bylo porovnání pohybové aktivity francouzských a českých studentek na středních školách, a to na základě strukturovaného zkoumání pomocí dotazníků IPAQ-long a WHO-5 v české i francouzské verzi. Nezbytnou součást práce tudíž tvořil překlad českých a anglických verzí dotazníků do francouzštiny a jejich následná registrace do systému Indares.com. Náramky Garmin dále sloužily k doplnění výzkumu o zjištění týdenní pohybové aktivity francouzských dospívajících děvčat. Diplomová práce zahrnuje také charakteristiku období adolescence včetně úrovně školních i volnočasových pohybových aktivit a inaktivit dospívajících. V důsledku toho definuje pojem zdravý životní styl. Dále popisuje a porovnává navzájem odlišné vzdělávací systémy v České republice a ve Francii s převážnou orientací na sekundární vzdělávání. Diplomová práce rovněž shrnuje problematiku výzkumu realizovaného v průběhu komplikované situace Covid-19 a charakterizuje jednotlivé typy využitého strukturovaného zkoumání. V neposlední řadě nám poskytne informaci o střední katolické škole Lycée Ker Anna, na které byl demonstrován záměr zkoumání.The aim of this work was to compare the physical activity of French and Czech students in high schools, based on a structured research using IPAQ-long and WHO-5 questionnaires in Czech and French versions. An essential part of the work was therefore the translation of Czech and English versions of the questionnaires into French, and their subsequent registration in the Indares.com system. Garmin bracelets also served to supplement the research on finding out the weekly physical activity of French teenage girls. The diploma thesis also includes the characteristics of adolescence, including the level of their school and leisure physical activities and inactivities. Based on that, it also defines the concept of a healthy lifestyle. The thesis describes and compares different education systems in the Czech Republic and France with a predominant focus on secondary education. The diploma thesis also summarizes the issues of research carried out during the complicated situation of Covid-19 and characterizes the various types of structured research used. Last but not least, it will provide us with information about the French Catholic high school Lycée Ker Anna, where the intention of this research was demonstrated.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.