Tato bakalářská práce se zabývá hodnocením využitelnosti vzdělávání v dluhovém poradenství u zaměstnanců sociálních služeb pro s klienty s duševním onemocněním v Olomouckém kraji. Cílem bylo zhodnotit přínos a využitelnost vzdělávání při praktické práci s klientem. Vyhodnocení probíhalo na základě dotazníkového šetření u 76 respondentů. Výsledky výzkumu ukazují, že respondenti hodnotí absolvované vzdělávání jako přínosné v teoretické rovině, uvítali by ovšem větší propojení teorie s praxí. V závěru jsou formulována konkrétní doporučení, jaké parametry by vzdělávání v dluhovém poradenství mělo splňovat, aby bylo lépe využitelné při praktické práci s klientem.This bachelor thesis deals with the evaluation of the usability of education in indebt counseling for employees of social services for people with mental disorder in Region of Olomouc. The goal was to measure benefits and usability of that education in practical work with poeple. The evaluation was based on a questionnaire survey of 76 respondents. Results of the research show respondents evaluate the completed education as beneficial on a theoretical level, but they would welcome closer connection between theory and practice.. Finally specific recommendations are formulated, which kind of parameters should contain education in debt counselling.