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Los falsos amigos en aprendientes portugueses de espanol como lengua extranjera
Title statement Los falsos amigos en aprendientes portugueses de espanol como lengua extranjera [rukopis] / Gabriela Velísková Additional Variant Titles Los falsos amigos en aprendientes portugueses de espaňol como lengua extranjera Personal name Velísková, Gabriela, (dissertant) Translated title Cognates by Portuguese learners of Spanish as a foreign language Issue data 2022 Phys.des. 61s. (91.345 znaků) : il., tab. + Anexo 1: Lista de falsos amigos portugues-espanhol, espanol-portugués Recuperado de: https://ec.europa.eu/translation/portuguese/magazine/documents/folha47_lista_pt.pdf Note Ved. práce Rosalía Calle bocanegra Oponent Daniela Zelková Another responsib. Calle bocanegra, Rosalía (thesis advisor) Zelková, Daniela, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Španělská sekce (degree grantor) Keywords falsos amigos * los aprendientes de la lengua espanola * espanol como lengua extranjera * portugués * análisis de errores * false friends * the learners of Spanish language * Spanish as a foreign language * Portuguese * error analysis Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language španělština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Španělská filologie Degreee discipline Španělská filologie / Portugalská filologie 
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Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00276653-415469143.pdf 12 4.4 MB 11.12.2022 Posudek Typ posudku 00276653-ved-699748423.pdf Posudek vedoucího 00276653-opon-162048835.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00276653-prubeh-298803389.pdf 14.05.2021 11.12.2022 17.01.2023 B Hodnocení známkou
Este trabajo examina el fenómeno de los falsos amigos y su variación en los diferentes niveles de competencia en espanol por parte de aprendientes portugueses de ELE. Los datos se obtuvieron principalmente de corpus: el corpus de referencia CORPES XXI y el corpus de aprendientes CAES.This thesis examines the phenomenon of false friends and its variation in the different levels of proficiency in Spanish by Portuguese ELE learners. The data was obtained mainly from corpus: the CORPES XXI - reference corpus and the CAES - learners corpus.
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