Práce se zabývá řízením škol od roku 1989 do současnosti, respektive do roku 2021. Shrnuje vývoj českého regionálního školství od listopadu 1989 a vedení a plánování ve školách včetně příslušné legislativy. Formou případové studie dokumentuje řízení školy ve vybrané obci z pohledu jejích vedoucích pracovníků. Poskytuje tak pohled na dopady organizačních a legislativních změn ve vybrané škole a jejich recepci místními aktéry. Výzkum se opírá o studium dokumentů a rozhovor s pamětnicí - bývalou ředitelkou vybrané školy.The thesis deals with the management of schools from 1989 to the present, or until 2021. It summarizes the development of Czech regional education since November 1989 and management and planning in schools, including the relevant legislation. In the form of a case study, it documents the management of a school in a selected municipality from the point of view of its managers. It thus provides an insight into the effects of organizational and legislative changes in the selected school and their reception by local actors. The research is based on the study of documents and an interview with a witness - the former headmistress of the selected school.