Number of the records: 1
Jak vzdělavatelé dospělých vnímají svou profesi
Title statement Jak vzdělavatelé dospělých vnímají svou profesi [rukopis] / Markéta Ševčíková Additional Variant Titles Jak vzdělavatelé dospělých vnímají své povolání Personal name Ševčíková, Markéta, (dissertant) Translated title Adult education teachers: Self perception of their profession Issue data 2022 Phys.des. 79 (102172 znaků) : tab. Note Ved. práce Helena Kubátová Oponent Nikol Naňáková Another responsib. Kubátová, Helena, 1964- (thesis advisor) Naňáková, Nikol, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords andragogika * vzdělavatel dospělých * role vzdělavatele * typologie vzdělavatelů * styl výuky * vnímání profese vzdělavatele * andragogy * adult education * adult educator * approaches to teaching * role of the educator * types of the educators * self perception of profession Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Andragogika se specializací personální rozvoj Degreee discipline Andragogika se specializací personální rozvoj book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00276260-170262518.pdf 18 748.3 KB 31.03.2022 Posudek Typ posudku 00276260-ved-365417314.docx Posudek vedoucího 00276260-opon-382561616.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00276260-prubeh-160444855.docx 26.04.2021 31.03.2022 30.05.2022 A Hodnocení známkou
Cíl teoretické části práce je na základě rešerše odborné literatury popsat teoretické přístupy k vnímání profese vzdělavatele dospělých. Předmětem empirického zkoumání je porozumění vnímání vlastní role vzdělavatele samotnými vzdělavateli dospělých, a to prostřednictvím kvalitativního výzkumu.The aim of the theoretical part of the thesis is to describe theoretical approaches to perception of the adults educator profession based on research of expert literature. The empirical research focuses on understanding how educators of adults perceive the role of the educator themselves using qualitative research.
Number of the records: 1