Number of the records: 1
Mobilní aplikace pro rozpoznání rostlin a jejich spolehlivost
Title statement Mobilní aplikace pro rozpoznání rostlin a jejich spolehlivost [rukopis] / Zuzana Kuchařová Additional Variant Titles Mobilní aplikace pro rozpoznání rostlin a jejich spolehlivost Personal name Kuchařová, Zuzana, (dissertant) Translated title Mobile apps for plant identification and their correctness Issue data 2023 Phys.des. 97 : mapy, tab. Note Ved. práce Radim J. Vašut Oponent Martina Oulehlová Another responsib. Vašut, Radim J., 1976- (thesis advisor) Oulehlová, Martina, 1980- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra botaniky (degree grantor) Keywords mobilní aplikace * botanika * Pinophyta * výuka biologie * badatelsky orientovaná výuka * Seek by iNaturalist * mobile application * botany * Pinophyta * biology teaching * inquiry based education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství biologie pro střední školy Degreee discipline Učitelství biologie pro střední školy / Učitelství matematiky pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00275318-355038296.pdf 33 17.5 MB 27.01.2023 Posudek Typ posudku 00275318-ved-637662839.pdf Posudek vedoucího 00275318-opon-862385612.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00275318-prubeh-662485287.docx 08.03.2021 27.01.2023 08.02.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce byla vytvořena za účelem zkoumání spolehlivosti mobilní aplikace Seek by iNaturalist a jejího využití v průběhu výuky biologie. Určování rostlin pomocí aplikace Seek bylo doplněno také o informace z mobilní aplikace PlatNet. Aplikace se využívaly v Botanické zahradě a Rozáriu Olomouc s konkrétním zaměřením na jehličnany, jelikož jejich určení řadíme k poměrně náročným disciplínám v oblasti botaniky pro žáky základních i středních škol. Teoretická část se věnuje 3 oblastem, přírodovědné exkurzi a jejímu propojení s badatelsky orientovanou výukou, mobilním aplikacím a jejich využívaní v průběhu výuky a popisu 40 jehličnatých stromů, ve kterých je kladen důraz na rozpoznávací znaky jednotlivých druhů. Praktická část zahrnuje mapu Botanické zahradě a Rozáriu Olomouc včetně legendy, dále také určení všech 40 druhů pomocí aplikace Seek, které proběhlo u každé dřeviny čtyřkrát, doplnění o jedno určení aplikací PlantNet. Na základě pozorování proběhlo procentuální vyhodnocení úspěšnosti určení pomocí aplikace Seek do rodu i druhu. Poslední součástí práce je zpracování návrhu exkurze pro žáky středních a základních škol doplněné o pracovní listy s prvky badatelské výuky.The diploma thesis was created in order to investigate the reliability of the mobile application Seek by iNaturalist and its use in the course of biology. Plant identification using the Seek application was also supplemented with information from the PlatNet mobile application. These applications were used in the Olomouc Botanical Garden with a specific focus on conifers, as their determination is considered demanding discipline in the field of botany for primary and secondary school students. The theoretical part is devoted to 3 areas, a natural science excursion and its connection with inquiry based education, mobile applications and their use during teaching and a description of 40 coniferous trees, in which the emphasis is put on the recognition features of individual species. The practical part includes a map of the Botanical Garden and Olomouc Rosary, including a legend, as well as the determination trials of all 40 species using the Seek application, which was carried out four times for each tree, supplemented by one determination by the PlantNet application. On the basis of the observations, a percentage evaluation of the success of the identification using the Seek application was carried out in both genus and species. The last part of the work is the elaboration of the excursion proposal for secondary and elementary school pupils, supplemented by worksheets with elements of inquiry based education.
Number of the records: 1