Number of the records: 1
Socializace žáka s odlišným mateřským jazykem do třídního kolektivu na druhém stupni základní školy
Title statement Socializace žáka s odlišným mateřským jazykem do třídního kolektivu na druhém stupni základní školy [rukopis] / Iva Košťálová Additional Variant Titles Socializace žáka s OMJ do třídního kolektivu na druhém stupni ZŠ Personal name Košťálová, Iva, (dissertant) Translated title Socialization of a pupil with a different mother language into a class group at the second stage of primary school Issue data 2022 Phys.des. 87 s. (141 311 znaků) Note Ved. práce Jitka Plischke Oponent Tereza Buchtová Another responsib. Plischke, Jitka (thesis advisor) Buchtová, Tereza, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Socialisation * culture * different mother tongue * elementary school * inclusion * school and class climate * support measures * case studies * Socialisation * culture * different mother tongue * elementary school * inclusion * school and class climate * support measures * case studies Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Sociální pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika - specializace Výchovné poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00275223-631253349.pdf 12 1.6 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00275223-ved-999252492.docx Posudek vedoucího 00275223-opon-859907973.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00275223-prubeh-809255686.pdf 31.01.2021 20.06.2022 29.08.2022 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou začleňování žáka s OMJ na druhém stupni základní školy. Teoretická část práce vymezuje pojmy, jež se vztahují k socializaci a sleduje klíčové prvky školní adaptace žáka s OMJ. V praktické části je realizován kvalitativní výzkum. Prostřednictvím případových studií, bylo cílem zjistit, jak probíhá socializace žáka s OMJ na druhém stupni základní školy především z pohledu žáků samotných.The diploma thesis deals with the issue of integration of pupils with DMT at the second level of elementary school. The theoretical part defines the terms that relate to socialization and subsequently to the school environment of pupils with DMT, where the key elements and factors influencing the whole process are monitored. In the practical part qualitative research is carried out. Through case studies the aim was to find out how the whole process is perceived primarily by the pupils themselves.
Number of the records: 1