Diplomová práce rozdělená na teoretickou a praktickou část, se zabývá představami rodičů předškolních dětí o mateřské škole jako součást habitu rodiny, která patří do určité sociální třídy a disponuje určitými kapitály. Kvantitativní metodologie výzkumu využívá dotazníkové šetření, která zkoumá jak příslušnost ke konkrétní sociální třídě a jednotlivými kapitály ovlivňuje představy rodičů při volbě konkrétní mateřské školy pro své děti.The diploma thesis, divided into theoretical and practical part, deals with the ideas of parents of preschool children about kindergarten as part of the habit of the family, which belongs to a certain social class and has certain capi-tals. The quantitative research methodology uses a ques-tionnaire survey, which examines how belonging to a par-ticular social class and individual capitals affects the ideas of parents when choosing a particular kindergarten for their children.