Number of the records: 1
Slohové vyučování na 1.stupni ZŠ
Title statement Slohové vyučování na 1.stupni ZŠ [rukopis] / Veronika Papoušková Additional Variant Titles Vyučování slohu na 1. stupni ZŠ Personal name Papoušková, Veronika, (dissertant) Translated title Teaching style at the 1st level of primary school Issue data 2022 Phys.des. 82 s. : grafy + 1 dotazník Note Oponent Michal Kříž Ved. práce Veronika Krejčí Another responsib. Kříž, Michal (opponent) Krejčí, Veronika, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Stylistika * sloh * styl * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * metoda * motivace * komunikační a slohová výchova * Stylistics * style * style * Framework educational program for basic education * method * motivation * communication and style education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274683-186319681.pdf 19 675.9 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00274683-ved-634127637.docx Posudek vedoucího 00274683-opon-205837896.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274683-prubeh-221024195.pdf 31.01.2021 21.04.2022 30.05.2022 E Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá slohovým vyučováním na prvním stupni. Cílem bylo zjistit současný vztah učitelů k výuce slohu na prvním stupni. V teoretické části definuji důležité pojmy spjaté s touto oblastí. Na začátku popisuji základní pojmy stylistiky, mluvené a psané projevy. Dále se zabývám metodami práce, Rámcovým vzdělávacím programem. V praktické části jsem zvolila metodu kvantitativní, pomocí dotazníkového šetření jsem zjišťovala současný vztah učitelů k výuce slohu. Zkoumaným vzorkem byli učitelé prvního stupně základních škol.This diploma thesis deals with stylistic teaching at the first stage. The aim was to find out the current relationship of teachers to teaching style in the first grade. In the theoretical part I define important terms related to this area. At the beginning I describe the basic concepts of stylistics, spoken and written expressions. I also deal with methods of work, the framework educational program. In the practical part, I chose a quantitative method, using a questionnaire survey. The sample examined was primary school teachers. The results show us how teachers organize style teaching.
Number of the records: 1