Diplomová práce se zabývá zvládáním stresu a zátěžových situací u žáků oboru Praktická sestra. Práce předkládá kvantitativní studii realizovanou u souboru 82 žákyň na vybrané střední zdravotnické škole v Olomouckém kraji. K realizaci sběru dat byla využita metoda dotazníku, konkrétně standardizovaný dotazník SVF-78 od autorů Janke a Erdmannové v přeloženém a upraveném českém vydání od autora Švancary (2003) a upravená verze Testu přetížení od autorky Rheinwaldové (1995) z knihy Dejte sbohem distresu. Dotazník SVF-78 zjišťuje tendenci k různým způsobům zvládání stresu v zátěžové situaci, Test přetížení hodnotí stupeň stresové zátěže/přetížení. Sběr dat probíhal v květnu 2022 v učebnách střední zdravotnické školy. Pro vyhodnocení dat byly využity metody deskriptivní i induktivní statistiky.The dipolma thesis deals with the management of stress and stressful situations of pupils in the field of Practical Nurse. The thesis presents a quantitative study carried out with a group of 82 female pupils at a selected medical high school in the Olomouc region. The questionnaire method was used to collect data, namely the standardized questionnaire SVF-78 by the authors Janke and Erdmann in the translated and modified Czech edition by the author Švancara (2003) and the modified version of the Overload Test by the author Rheinwald (1995) from the book Say goodbye to Distress. The SVF-78 questionnaire detected a tendency towards different ways of coping with stress in a stressful situation. The Overload Test evaluates the degree of stress load/overload. Data collection took place in May 2022 in the classrooms of the medical high school. Descriptive and inductive statistics methods were used to evaluate the data.