Diplomová práce se skládá ze dvou částí, část teoretická a část praktická. Teoretická část popisuje pojmy ohrožené dítě, zdravý vývoj dítěte, dále typologií. Práce se zaměřuje na ústavní výchovu z hlediska legislativy či v zahraničním kontextu. Poslední kapitola definuje odborný tým, individuální plán rozvoje osobnosti dítěte, jeho části, také startovací byty a domy na půl cesty. Empirická část zkoumá přípravu dětí z dětských domovů na vstup do života pomocí polostrukturovaného narativního rozhovoru. Popisujeme, jak probíhá příprava dětí z dětských domovů na vstup do života v souvislosti s individuálním plánem rozvoje osobnosti dítěte, konkrétní metody, formy této přípravy.The diploma thesis consists of two parts, a theoretical part and a practical part. The theoretical part of the diploma thesis describes terms child at risk, healthy development, typology. The diploma thesis focuses on institucional care, legislation and foreign context. Last chapter defines professional team, individual personality development plan, starting flats, halfway houses. The empirical part examines preparation children from Childrens Home to entry into life in the form of semi-structured narrative interview. The empirical part also describes how children are preparing to entry to life within individual personality development plan. The empirical part also characterizes specific methods and forms.