Number of the records: 1
Integrovaná tematická výuka zahrnující český jazyk na 1. stupni ZŠ v Olomouckém kraji
Title statement Integrovaná tematická výuka zahrnující český jazyk na 1. stupni ZŠ v Olomouckém kraji [rukopis] / Kristýna Drozdová Additional Variant Titles Integrovaná tematická výuka zahrnující český jazyk na 1. stupni ZŠ v Olomouckém kraji Personal name Drozdová, Kristýna, (dissertant) Translated title Integrated thematic teaching including Czech language at primary school in Olomouc region Issue data 2022 Phys.des. 89 s. : grafy, tab. Note Oponent Kamil Kopecký Ved. práce Veronika Krejčí Another responsib. Kopecký, Kamil, 1977- (opponent) Krejčí, Veronika, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Integrovaná tematická výuka * integrace předmětů * projektové vyučování * český jazyk * Olomoucký kraj * Integrated thematic teaching * subject integration * project teaching * Czech language * Olomouc region Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274013-627167632.docx 42 257.5 KB 20.04.2022 Posudek Typ posudku 00274013-ved-118201202.docx Posudek vedoucího 00274013-opon-260011087.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274013-prubeh-488061449.pdf 31.01.2021 20.04.2022 16.05.2022 B Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na integrovanou tematickou výuku v Olomouckém kraji. Teoretická část se zabývá obecnými pojmy jako je integrace, projektové vyučování, český jazyk a Olomoucký kraj. Tato sekce je doplněna o informace o výhodách a nevýhodách tohoto typu vyučování. Praktická část mapuje využívání integrované tematické výuky prostřednictvím kvantitativního výzkumu, který je proveden formou dotazníku.The diploma thesis focuses on an integrated thematic teaching in Olomouc region. The theoretical part deals with general terms, such as integration, project teaching, Czech language and Olomouc region. Further information about advantages and disadvantages of this type of teaching can be found there as well. The empirical part deals with quantitative research that uses the questionnaire method to map integrated thematic teaching in Olomouc region.
Number of the records: 1