Number of the records: 1
Narušená komunikační schopnost u dětí předškolního věku
Title statement Narušená komunikační schopnost u dětí předškolního věku [rukopis] / Iveta Vacková Additional Variant Titles Narušená komunikační schopnost u dětí předškolního věku Personal name Vacková, Iveta, (dissertant) Translated title Impaired communication ability in preschool children Issue data 2022 Phys.des. 93 s. (176 587 znaků) + 0 Note Oponent Martina Fasnerová Ved. práce Alena Jůvová Another responsib. Fasnerová, Martina (opponent) Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Narušená komunikační schopnost * výslovnost * školní zralost * diagnostika * pozorování * šetření * anketa * strukturovaný rozhovor * rodina * výchova * prevence * vzdělávání * předškolní dítě * Impaired communication ability * pronunciation * school maturity * diagnostics * observation * investigation * survey * structured interview * family * upbringing * prevention * education * preschool child Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Sociální pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika - specializace Výchovné poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273972-304997698.pdf 16 4.2 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00273972-ved-788804149.pdf Posudek vedoucího 00273972-opon-543982677.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273972-prubeh-277310754.pdf 31.01.2021 20.06.2022 29.08.2022 C Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na narušenou komunikační schopnost u dětí předškolního věku. Teoretická část diplomové práce definuje rodinu, kvůli ukotvení základního tématu. Dále vymezuje narušenou komunikační schopnost, její příčiny a kategorie. Dále se zabývá úlohou mateřské školy z hlediska komunikačních dovedností dětí v předškolním věku, logopedickou prevencí, náplní práce logopedického asistenta, náplní logopedických cvičení a charakteristikou předškolního dítěte. Dále popisuje preventivní program pro rozvoj řeči u nás a logopedickou terapii v zahraničí a její moderní trendy. Praktická část diplomové práce je zaměřena na analýzu logopedické péče u dětí v mateřských školách ze strany učitelů i rodičů, včetně pozorování rozdílu v oblasti rozvoje řeči a celkové školní připravenosti u dětí z běžných rodin a u dětí ze sociálně znevýhodněných rodin. Zkoumání komunikačních dovedností u předškolních dětí a jaké vykazují známky narušené komunikační schopnosti děti z běžných rodin a děti ze sociálně znevýhodněných rodin.The diploma thesis is focused on the impaired communication skills in preschool children. The theoretical part of the thesis defines a particular family, due to the anchoring of the basic topic. It also defines the impaired communication ability, its causes and classifications. It also deals with the role of a kindergarten in terms of the communication skills of preschool children, speech therapy prevention, the scope of work of a speech therapy assistant, the content of speech therapy exercises and the characteristics of preschool children. It also describes the support program for speech development in our country and speech therapy abroad, and its modern trends. The practical part of the thesis is focused on the analysis of speech therapy care for children in kindergartens by teachers and parents, including observing the differences in speech development and overall school readiness for children from ordinary families and for children from socially disadvantaged families. It also deals with the examination of communication skills in preschool children and what signs of impaired communication skills are shown by children from ordinary families as opposed to children from socially disadvantaged families.
Number of the records: 1