Diplomová práce je zaměřena na Pomůcky pro 1. a 5. ročník při výuce ČJ na ZŠ. Práce se zabývá zmapováním didaktických pomůcek. V teoretické části jsou objasněny termíny materiálních a nemateriálních didaktických prostředků. Objasnění pojmu učební pomůcka. Dále práce pojednává o správné volbě učební pomůcky, didaktické technice, tradičních didaktických pomůcek, výukových metodách a zařazení českého jazyka do Rámcového vzdělávacího programu. Praktická část je založena na dotazníkovém šetření, kde je hlavním cílem zjistit, zda jsou učitelé spokojeni s pomůckami na jejich školách.This diploma thesis is foun focused on aids for the 1st and 5th year at teaching Czech language at elementary school. The work deals with mapping of teaching aids. The theoretical part clarifies the terms of material and immaterial teaching aids, the Clarification of the concept of a teaching aid. Furthermore, the work deals with the correct choice of teaching aids, teaching techniques, traditional teaching aids, teaching methods and the inclusion of the Czech language in the Framework Educational Program. The practical part is based on a questionnaire survey, where the main goal is to find out whether teachers are satisfied with the aids at their schools.