Bakalářská práce "Zkušenosti školních metodiků prevence se záškoláctvím žáků na 2. stupni ZŠ" se zabývá záškoláctvím žáků na 2. stupni základní školy z pohledu školních metodiků prevence. Teoretická část je zaměřena především na vymezení pojmu záškoláctví, příčiny, prevenci a následné řešení. Výzkum v empirické části zjišťuje prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru zkušenosti školních metodiků prevence s problematikou záškoláctví, efektivitu prevence, s kým probíhá spolupráce při řešení záškoláctví a kvalitu této spolupráce. Na základě otevřeného kódování je poté celý výzkum vyhodnocen.The bachelor thesis "The experience of school prevention methodologists with truancy of pupils at the second level of primary school" deals with truancy of pupils at the second level of primary school from the point of view of school prevention methodologists. The theoretical part focuses mainly on the definition of the concept of truancy, causes, prevention and subsequent solutions. The research in the empirical part finds out through a semi-structured interview the experience of school prevention methodologists with the issue of truancy, the effectiveness of prevention, with whom cooperation in dealing with truancy takes place and the quality of this cooperation. Based on open coding, the entire research is then evaluated.