Number of the records: 1  

Analýza úrovně finanční gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ v České republice a vybraných státech EU

  1. Title statementAnalýza úrovně finanční gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ v České republice a vybraných státech EU [rukopis] / Petra Bránková
    Additional Variant TitlesAnalýza úrovně finanční gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ v České republice a vybraných státech EU
    Personal name Bránková, Petra, (dissertant)
    Translated titleAnalysis of the level of financial literacy of pupils at primary school in the Czech Republic and some selected EU countries
    Issue data2022
    Phys.des.s. 63
    NoteOponent David Nocar
    Ved. práce Tomáš Talášek
    Another responsib. Nocar, David (opponent)
    Talášek, Tomáš, (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords finanční gramotnost finanční vzdělávání srovnávání * financial literacy financial education comparison
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programMatematika se zaměřením na vzdělávání
    Degreee disciplineMatematika se zaměřením na vzdělávání / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00273625-898891534.pdf421.3 MB20.06.2022
    PosudekTyp posudku
    00273625-opon-328583347.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273625-prubeh-323854651.pdf31.01.202120.06.202229.08.2022AHodnocení známkou

    Téma bakalářské práce je orientováno na "úroveň finanční gramotnosti u žáků na druhém stupni základních škol" z pohledu tvorby národních strategií a jejich začlenění do vzdělávacího systému.The topic of the bachelor thesis is focused on the "level of financial literacy of pupils in the second stage of primary schools" in terms of the creation of national strategies and their integration into the education system.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.