Bakalářská práce nese název "Rozdíly v kresebném vyjádření dětí intaktních a dětí s mentálním postižením v předškolním věku." Obsahuje teoretickou a praktickou část. Teoretická část je rozdělena na tři části. První z nich pojednává o dítěti intaktním v předškolním období, druhá o mentálním postižení a jeho specifických projevech a poslední třetí část se věnuje vývoji kresby u dětí intaktních a u dětí s mentálním postižením. Praktická část zkoumá tyto rozdíly na kresbě postavy dětí, které se výzkumného šetření zúčastnily.This bachelor thesis is called "Differences of drawing expression of mentally healthy children and children with mental disorders at preschool age". It is devided into theoretical and practical part. The theoretical part is devided into three other parts. The first one is about mentally healthy child at preschool age, the second one is about mental disorder and its specifical symptoms, and the last, the third part is about progress of drawing of mentally healthy children and of children with mental disorders. Practical part inspects these differences in figure drawing of children who have taken part in this research.