Number of the records: 1
Využití didaktických her v kurikulu dějepisu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny
Title statement Využití didaktických her v kurikulu dějepisu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny [rukopis] / Kristýna Julíčková Additional Variant Titles Využití didaktických her v kurikulu dějepisu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny Personal name Julíčková, Kristýna, (dissertant) Translated title The usage of didactic games in history curriculum at lower secondary school with an emphasis on modern history Issue data 2022 Phys.des. 66 s. Note Oponent Antonín Staněk Ved. práce Pavel Krákora Another responsib. Staněk, Antonín (opponent) Krákora, Pavel, 1976- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor) Keywords Dějepis * didaktické hry * 2. stupeň základní školy * moderní dějiny * Protektorát Čechy a Morava * druhá světová válka * History * didactic games * lower secondary school * modern history * the Protectorate of Bohemia and Moravia * World War II Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol Degreee discipline Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol / Učitelství anglického jazyka pro základní školy 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273077-384591573.pdf 15 2.2 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00273077-ved-296114569.docx Posudek vedoucího 00273077-opon-945937009.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273077-prubeh-863701357.pdf 31.01.2021 20.06.2022 08.09.2022 C Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o využití didaktických her v kurikulu dějepisu na druhém stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny. První část práce se teoretický zabývá didaktikou dějepisu, současným stavem vzdělávání v dějepise a specifiky výuky dějin 20. století. Praktická část práce obsahuje sbírku navržených didaktických her a výsledky dotazníkového šetření mezi učiteli dějepisu.The diploma thesis deals with the usage of didactic games in history curriculum at lower secondary school with an emphasis on modern history. The first part discusses history didactics, current state of history education, and specifics of teaching twentieth-century history. Practical part contains a collection of proposed didactic games and results of a questionnaire survey among history teachers.
Number of the records: 1