Bakalářská práce se zabývá vznikem a historií parků v Brně a možností využití dřevin v parku Lužánky ve výuce přírodopisu. Práci se dále zabývá postavením biologie rostlin v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, přípravou exkurze a zásadami při tvorbě pracovních listů. K vybranému vzorku dřevin z parku byly vytvořeny stručné charakteristiky. Jako pomocný materiál pro pedagogy při přípravě exkurze slouží charakteristiky dřevin, mapky s jejich polohou a pracovní listy.The thesis deals with the origin and history of parks in Brno and the possibility of demonstrating woody plants in science lessons. Furthermore, the thesis discusses the position of Biology in a Framework Educational Programme for Basic Education, being focused on the development of a tour of Lužánky and principles of the development of worksheets. Brief characteristics of a selected sample of woody plants were created. Short characteristics of selected woody plants, maps describing their location and worksheets can serve as supportive materials for teachers.