Bakalářská práce se zaměřuje na rozdíly klimatu tříd na venkovských a městských základních školách. V teoretické části jsou charakterizovány základní pojmy a okruhy, které jsou vázány k danému tématu. Praktická část obsahuje kvantitativní výzkumné šetření dotazníkem CES. Součástí je vyhodnocení dotazníku a interpretace obdržených výsledků.The bachelor thesis focuses on the theme classroom climate at rural and elementary schools. The theoretical part characterizes the basic concepts and areas that are tied to the topic. The practical part contains a quantitative research survey by the CES questionnaire. Part of the evaluation of the questionnaire and the interpretation of the obtained results.