Bakalářská práce je zaměřena na působení vychovatele ve školní družině na vybraných alternativních školách. Teoretická část vymezuje pojmy jako výchova mimo vyučování, školní družina, osobnost vychovatele, alternativní školy, Montessori škola a Waldorfská škola. Empirická část práce navazuje na teoretickou a je realizována pomocí rozhovoru. Výzkum je zaměřen na vychovatele ze dvou vybraných škol. Cílem výzkumu je zjistit, jaké je působení vychovatelů na děti v různých aspektech a především, zda využívají alternativní principy školy, na které působí.The bachelor thesis is focused on the after school club caretaker's influence in the after school club at selected alternative schools. The theoretical part defines concepts, such as education out of classes, after school club, personality of the school club caretaker, alternative schools, Montessori school, Waldorf school. The empirical part follows the theoretical part and is realised by a interview. The research is focused on after school club caretaker on selected schools. The aim of the research is to find out what is the effect of tutors on children in various aspects and, above all, whether they use alternative principles of the school on which they operate.