Bakalářská práce se zabývá tématem motivování žáků gymnázia k poslechu artificiální hudby. Hlavním cílem této práce je zjistit, jaké metody lze k motivaci žáků k poslechu artificiální hudby využít a zda jsou vybrané poslechové metody v učitelské praxi funkční a vhodné k aplikaci na víceletém gymnáziu. Bakalářská práce je rozdělena na dvě části, a to teoretickou a praktickou. Teoretická část práce pojednává o artificiální hudbě ve vztahu k jejímu poslechu a jejímu působení na člověka, rovněž jako o didaktickém pojetí výuky hudební výchovy. Praktická část se poté zabývá aplikací konkrétní didaktické metody a zkoumá výsledky využití této metody ve výuce.The bachelor thesis deals with the didactic approach towards motivating pupils of secondary school into listening to classical music. The main goal of the thesis is to find out which methods can be used to motivating the pupils into listening to classical music and if are the selected methods functional and usable for applying at a secondary school music education. The thesis is divided into two sections, the theoretical and the practical part. The theoretical part deals with listening to classical music and its influences on a human, as well as the didactic approach towards the music education. The practical part then examines application of a specific teaching method and the outcomes of the specific method's usage.