Předmět diplomové práce a jeho základní myšlenka je založena na problematice citového zpracování hierarchických vztahů mezi tóny v tónině D dur. Hlavním cílem práce bylo aplikovat výzkumnou metodu prof. C. L. Krumhanslové s názvem "probe tone method" na žácích prvního stupně ZŠ, která byla původně aplikována na vysokoškolských studentech. Pro naše účely jsme si zvolily věkovou skupinu mladších dětí od 6 do 11 let. Výzkum byl proveden na 154 respondentech z 1.-5. třídy na plně organizované škole a v malotřídní škole. Práce je zaměřena na hudebně teoretické základy tonální hierarchie, aplikuje metodu prof. C. L. Krumhanslové a porovnává s jejími výsledky. Ve výzkumné části jsme přebrali některé z jejich hypotéz a přetvořili jsme si je pro naše účely ve vlastní hypotézy. Tyto hypotézy jsme vyhodnotili v našem empirickém výzkumu.The subject of our thesis is based on theories of senzitivity for tonal hierarchy and their relationships between tones in D dur tonality. The main aim was aplication of prof. C. L. Krumhansel´s "probe tone method" on elemmentary school students, which was originally aplicated on university students. For our purposes we choose the age of our respondents around 6 to11 yers. Research was made on 154 children 1.-5.grade from Elementary and from small school with composite classes. The work concentrates on theoretical-music basics of tonal hierarchy and apllies "probe tone methode"and compare new results with original. In the research section we formulated our hypotheses based on original and transform them for our purposes. In the end we evaluated hypotheses in our empirical research.