Number of the records: 1  

Dopady COVID-19 na vzdělávání žáků s kochleárním implantátem na 1. stupni základní školy

  1. Title statementDopady COVID-19 na vzdělávání žáků s kochleárním implantátem na 1. stupni základní školy [rukopis] / Tereza Neubauerová
    Additional Variant TitlesDopady COVID-19 na vzdělávání žáků s kochleárním implantátem na 1. stupni základní školy
    Personal name Neubauerová, Tereza, (dissertant)
    Translated titleImpacts of COVID-19 on the education of pupils with a cochlear implant at the 1st stage of primary school
    Issue data2022
    Phys.des.75 s. : schémata + Nejsou
    NoteOponent Miloň Potměšil
    Ved. práce Adéla Hanáková
    Another responsib. Potměšil, Miloň, 1955- (opponent)
    Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Covid-19 * distanční výuka * kochleární implantát * vzdělávání žáků na 1. stupni základní školy * dotazník * COVID- 19 * Distance learning * Cochlear implant * Education of pupils at the 1st stage of primary school * Questionnaire
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00272754-456721160.pdf24840.1 KB21.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00272754-ved-172065467.docxPosudek vedoucího
    00272754-opon-465285329.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00272754-prubeh-808904049.jpg31.01.202121.04.202226.05.20221Hodnocení známkou

    Diplomová práce se věnuje problematice dopadů covid-19 na vzdělávání žáků s kochleárním implantátem na 1. stupni ZŠ. Hlavním cílem práce bylo analyzovat distanční vzdělávání u těchto žáků a upozornit na možné překážky nebo naopak přínosy, které jsou spojené s výukou na dálku. Struktura práce je rozdělena do dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část je věnována distanční výuce a organizaci vzdělávání. Pozornost je věnována především covidu-19, všeobecné charakteristice žáka s kochleárním implantátem a jeho vzdělávání. Praktická část prověřuje pomocí dotazníkového šetření celkový přístup ke vzdělávání žáků s kochleárním implantátem z pohledu rodičů a učitelů.The thesis deals with the issue of the effects of covid-19 on the education of pupils with cochlear implants at the 1st stage of primary school. The main goal of this work was to analyze distance education for these students and draw attention to the possible disadvantages or advantages that are associated with distance education. The structure of the work is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part is devoted to distance learning and educational organization. Attention is paid mainly to covid-19, the general characteristics of the pupil with a cochlear implant and his education. The practical part examines the overall approach to the education of pupils with cochlear implants from the perspective of parents and teachers using a questionnaire survey.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.