Number of the records: 1
Mineralogie jako multidisciplinární téma ve výuce přírodopisu
Title statement Mineralogie jako multidisciplinární téma ve výuce přírodopisu [rukopis] / Anna Dufková Additional Variant Titles Mineralogie jako multidisciplinární téma ve výuce přírodopisu Personal name Dufková, Anna, (dissertant) Translated title Mineralogy as a multidisciplinary topic in science teaching Issue data 2022 Phys.des. 45 + CD Note Ved. práce Jitka Kopecká Oponent Dagmar Skálová Another responsib. Kopecká, Jitka (thesis advisor) Vašutová, Dagmar, 1980- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (degree grantor) Keywords přírodovědná gramotnost * mezipředmětové vztahy * mineralogie * chemie * fyzika * zeměpis * science literacy * intersubject relations * mineralogy * chemistry * physics * geography Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Přírodopis a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání Degreee discipline Přírodopis a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání / Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00272405-526729430.docx 20 1.8 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00272405-opon-769759066.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00272405-prubeh-480079433.pdf 31.01.2021 21.04.2022 30.05.2022 Hodnocení známkou
Práce se věnuje možnostem a důležitosti propojení výuky mezi přírodovědnými předměty a tato multidisciplinarita je demonstrována na učivu o minerálech. Na výzkumu mineralogie se podílí více vědních disciplín, proto žáci mohou čerpat informace z odlišných předmětů. Prakticky ukazuje toto propojení na sérii příkladů, za použití aktivizačních metod.This thesis is focused on possibilities and importance of intersubject connections between natural sciences and this multidisciplinarity is demonstrated on the subject of mineralogy. Several scientific disciplines are involved in mineralogy research, therefore students can gain information from different subjects. It is showing this connection on a series of practical tasks, while using activation methods.
Number of the records: 1