Number of the records: 1  

Nadané děti v mateřské škole

  1. Title statementNadané děti v mateřské škole [rukopis] / Jitka Martinková
    Additional Variant TitlesNadané děti v mateřské škole
    Personal name Martinková, Jitka (dissertant)
    Translated titleGiften Children in Kindergarten
    Issue data2022
    Phys.des.77 stran + CD ROM
    NoteVed. práce Alena Jůvová
    Oponent Dana Cibáková
    Another responsib. Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor)
    Cibáková, Dana, 1985- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Dítě * předškolní vzdělávání * nadání * identifikace * vyhledávání * učitel mateřské školy * instituce * pedagogické metody * Child * preschool education * talent * identification * search * kindergarten teacher * institution * pedagogical meth
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPředškolní pedagogika
    Degreee disciplinePředškolní pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00272122-827138956.pdf30919.1 KB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00272122-ved-401314381.pdfPosudek vedoucího
    00272122-opon-853114873.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00272122-prubeh-687134498.pdf31.01.202120.04.202216.05.20221Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá zkušenostmi identifikovat nadání u dítěte předškolního věku učitelkami mateřských škol. Objasňuje nadání u dítěte, typické znaky a mýty o nadaných, vyhledávání nadání již v mateřských školách. Empirická část je založena na kvalitativním výzkumu, kdy s pomocí polostrukturovaného interview byla vytvořena zakotvená teorie, která zkoumala zkušenosti učitelek mateřských škol s identifikací nadání u dítěte předškolního věku.The diploma thesis deals with the experience of identifying talents in a child of preschool age by kindergarten teachers. It clarifies the child's talents, typical signs and myths about the gifted, the search for talent already in kindergartens. The empirical part is based on qualitative research, when with the help of a semi-structured interview, an anchored theory was created that examined the experience of kindergarten teachers with the identification of talents in preschool children.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.