Diplomová práce se zabývá představami intaktních žáků základních a středních škol o poradenských službách, které jsou poskytovány osobám se zrakovým postižením. Teoretická východiska tvoří vhled do problematiky poradenství jako obecného pojmu a dále se zaměřuje na poradenství speciálněpedagogické a sociální. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na osoby se zrakovým postižením s důrazem na možnosti dopadů tohoto postižení na rodinné vztahy. Na teoretickou část navazuje část praktická, která se prostřednictvím kvantitativního výzkumu zaměřuje na zjištění představ žáků o poradenských službách pro osoby se zrakovým postižením.The thesis on the ideas of primary and secondary school students with intact eyesight about counseling services that are provided to the visually impaired. The first theoretical chapters describe the general concept of counseling, particulary in the context of special education. The pupils' notions of counseling services are then described using quantitative research.