Number of the records: 1  

Postoje a očekávání rodičů žáků se zrakovým postižením a rodičů žáků se sluchovým postižením v oblasti kariérového poradenství a profesní orientace

  1. Title statementPostoje a očekávání rodičů žáků se zrakovým postižením a rodičů žáků se sluchovým postižením v oblasti kariérového poradenství a profesní orientace [rukopis] / Kateřina Kujínková
    Additional Variant TitlesPostoje a očekávání rodičů žáků se zrakovým postižením v oblasti kariérového poradenství a profesní orientace
    Personal name Kujínková, Kateřina, (dissertant)
    Translated titleAttitudes and expectations of parents of visually impaired students in the field of carreer counseling and professional orientation
    Issue data2022
    Phys.des.99 s., přílohy 6s.
    NoteOponent Michal Růžička
    Ved. práce Pavlína Baslerová
    Another responsib. Růžička, Michal (opponent)
    Baslerová, Pavlína 1963- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Osoba se zrakovým postižením * osoba se sluchovým postižením * kariérové poradenství * Visually impaired person * hearing impaired person * career counseling
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika - poradenství
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - poradenství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00271734-755582829.pdf16842.3 KB21.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00271734-ved-534535745.docxPosudek vedoucího
    00271734-opon-465963288.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00271734-prubeh-897362988.jpeg10.09.202021.04.202231.05.2022Hodnocení známkou

    Diplomová práce s názvem Postoje a očekávání rodičů žáků se zrakovým postižením a rodičů žáků se sluchovým postižením v oblasti kariérového poradenství a profesní orientace se rozděluje na teoretickou a praktickou část. První kapitola teoretické části se zaměřuje na vymezení kariérového poradenství obecně i u osob se zrakovým a sluchovým postižením. Dále se zaměřuje na organizace, které poradenství poskytují. Druhá kapitola se věnuje možnostem zaměstnávání a podpory u osob se zrakovým, sluchovým postižením. Zbylé kapitoly se zaměřují na charakteristiku a klasifikaci zrakového a sluchového postižení a vliv postižení na život člověka. Praktická část je zaměřena na realizaci výzkumu pomocí dotazníkového šetření. Cílem výzkumu je zjistit postoje a očekávání rodičů žákům se zrakovým a sluchovým postižením v oblasti kariérového poradenství a profesní orientace a porovnat, které zdroje informací jsou nejvíc využívané rodiči dětí se zrakovým a sluchovým postižením.The diploma thesis entitled Attitudes and expectations of parents of visually impaired pupils and parents of pupils with hearing impairment in the field of career counseling and professional orientation is divided into theoretical and practical part. The initial chapter of the theoretical part defines career counseling in general for people with visual and hearing impairments. It also focuses on organizations that provide advice. Following chapter devotes employment and support opportunities for people with visual and hearing disablement. Remaining chapters concentrate on the characteristics and classification of visual and hearing damages and the impact of the impairment on the personality and life of a person. The practical part is focused on the implementation of research using a questionnaire survey. The aim of the research is to find out the attitudes and anticipations of parents of scholars with visual and hearing handicaps in the field of career guidance and professional orientation and to compare which sources of knowledge are most used by parents of children with visual and hearing defects.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.