Number of the records: 1
Porovnání vybraných atributů pohybové gramotnosti u žáků na ZŠ ve Svitavách
Title statement Porovnání vybraných atributů pohybové gramotnosti u žáků na ZŠ ve Svitavách [rukopis] / Martin Czehowský Additional Variant Titles Porovnání vybraných atributů pohybové gramotnosti u žáků na ZŠ ve Svitavách Personal name Czehowský, Martin, (dissertant) Translated title Comparation of selected atributes of physical literacy of pupils at primary school in Svitavy Issue data 2021 Phys.des. 70 s. (91 092) + Dotazníky, vyjádření etické komise Note Oponent Zbyněk Svozil Ved. práce Jana Vašíčková Another responsib. Svozil, Zbyněk, 1961- (opponent) Vašíčková, Jana, 1973- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd v kinantropologii (degree grantor) Keywords Pohybová gramotnost * pohybová aktivita * motivace * sebevědomí * pohybová kompetence * interakce a komunikace * Physical literacy * physical activity * motivation * self-confidence * physical competence * interaction and communication Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ Degreee discipline Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ / Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00270954-969893128.pdf 30 1.3 MB 28.04.2021 Posudek Typ posudku 00270954-ved-211242762.pdf Posudek vedoucího 00270954-opon-632813193.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00270954-prubeh-203154001.pdf 25.09.2020 28.04.2021 17.06.2021 1 Hodnocení známkou
Pohybová gramotnost se stává ve společnosti důležitým pojmem. Hlavním cílem této práce je porovnání vybraných atributů pohybové gramotnosti. Výzkumný soubor v této práci tvoří celkem 181 respondentů ze základní školy ve Svitavách ve věkovém rozmezí 10 až 15 let. Pro výzkum byla využita metoda dotazníkového šetření. Vybrány byly standardizované dotazníky DOVE, DOPA, DSPG a MPAM-CZ-M. Získaná data z dotazníků byla statisticky zpracována tak, aby se dala použít pro zodpovězení stanovených hypotéz a výzkumných otázek. V hypotézách jsme zjišťovali vzájemnou korelaci mezi řešením obecných problémů a řešení překážek vedoucích k pohybové aktivitě. Dále korelaci míry sebehodnocení v pohybové gramotnosti a řešení překážek vedoucích k pohybové aktivitě. Z řešení výzkumných otázek vyplývá, že jsou žáci základní školy ve Svitavách bez ohledu na pohlaví pohybově nejaktivnější v letním období, ve vodním prostředí. Hlavním motivem pro jejich pohybovou aktivitu či sport je zdatnost a všichni vykazují relativně nízkou míru efektivity vlastní pohybové gramotnosti v souvislosti s pohybovou aktivitou.Physical literacy is becoming an important concept in our society. The main goal of this thesis is to compare selected attributes of physical literacy. The research group in the thesis consists of 181 respondents from a primary school Svitavy, in the age range of 10 and 15 years. A questionnaire survey method was used for the research. Standardized questionnaires DOVE, DOPA, DSPG AND MPAM-CZ-M were selected. The data obtained from the questionnaires were statistically processed so that they could be used to answer the established hypothesis and research questions. In the hypotheses, we found a mutual correlation between the solution of general problems and the solution of obstacles leading to physical activity. Furthermore, the correlation of the degree of self-evaluation in physical literacy and the solution of obstacles leading to physical activity. The solution of the research questions shows that the pupils of the primary school in Svitavy, regardless of gender, are the most physically active in the summer, in the aquatic environment. The main motive for their physical activity or sport is fitness and they all show a relatively low level of efficiency of their own physical literacy in connection with physical activity.
Number of the records: 1