Number of the records: 1
Zájmové vzdělávání dospělých
Title statement Zájmové vzdělávání dospělých [rukopis] / Libuše Hrošová Additional Variant Titles Zájmové vzdělávání dospělých Personal name Hrošová, Libuše, (dissertant) Translated title Adults Interest Education Issue data 2022 Phys.des. 70 s. (104 912 znaků). + 1 CD ROM Note Ved. práce Jana Poláchová Vašťatková Oponent Markéta Seidlová Another responsib. Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (thesis advisor) Seidlová, Markéta (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Celoživotní vzdělávání * vzdělávání dospělých * zájmové vzdělávání dospělých * volný čas * učitel * pracovní vytížení * Lifelong education * adult education * interest adult education * leisure time * teacher * workload Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Andragogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00270588-969101873.docx 23 94.1 KB 31.03.2022 Posudek Typ posudku 00270588-ved-700303283.docx Posudek vedoucího 00270588-opon-798655848.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00270588-prubeh-158599706.pdf 08.09.2020 31.03.2022 08.06.2022 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se věnuje zájmovému vzdělávání dospělých. Teoretická část představuje zájmové vzdělávání dospělých a učitele základních škol jako jednu z cílových skupin zájmového vzdělávání dospělých. Empirická část je založena na kvalitativní metodologii. Prostřednictvím rozhovorů jsou analyzovány aktivity, kterými se učitelé zabývají ve svém volném čase a zda-li se věnují také zájmově vzdělávacím aktivitám.The master´s thesis is dedicated to interest adult education. The theoretical part present interest adult education and primary school teachers as one of the target groups of interest adult education. The empirical part is based on qualitative methodology. Through interviews, the activities that teachers deal with in their leisure time and whether they also engage in interest education activities are analysed.
Number of the records: 1