Number of the records: 1
Vnímání chování třídního kolektivu k inkludovaným dětem z pohledu učitelů
Title statement Vnímání chování třídního kolektivu k inkludovaným dětem z pohledu učitelů [rukopis] / Radka Vaculínová Additional Variant Titles Vnímání chování třídního kolektivu k inkludovaným dětem z pohledu učitelů Personal name Vaculínová, Radka, (dissertant) Translated title Teacher´s perception of a classroom behavior towards inclusive classmate Issue data 2022 Phys.des. 78 : grafy, tab. + Dotazník k výzkumnému šetření Note Ved. práce Soňa Lemrová Oponent Simona Cakirpaloglu Another responsib. Lemrová, Soňa (thesis advisor) Cakirpaloglu, Simona, 1979- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Asistent pedagoga * autismus * chování * inkluze * pervazivní vývojové vady * poruchy autistického spektra * spolužák * školní věk * třída * učitel * vnímání * Assistant teacher * autism * behavior * inclusion * pervasive developmental disorders * autism spectrum disorders * classmate * school age * class * teacher * perception Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - vychovatelství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267682-316279365.pdf 11 2.1 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00267682-opon-187359724.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267682-prubeh-171695413.pdf 31.01.2020 21.04.2022 16.05.2022 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na vnímání třídního kolektivu k autistickým dětem vřazených do běžné základní školy z pohledu samotných učitelů. Práce má dvě části. Teoretická část popisuje poruchu autistického spektra, inkluzivní vzdělávání včetně legislativního zakotvení a vzdělávání na základní škole. Druhá část je výzkumná, která se věnuje učitelům a jejich pohledu na třídní kolektiv.The bachelor's thesis is focused on the perception of the class team to autistic children enrolled in a regular primary school from the perspective of teachers and. The work has two parts. The theoretical part describes autism spectrum disorder, inclusive education, including legislative grounding, and primary school education. The second part is research, which deals with the teachers themselves and their view of the class team.
Number of the records: 1