V teoretické části je řešeno vymezení, co jsou to lasery, jejich vývoj v historii, rozdělení laserů dle aktivního prostředí, zařazení tématu do RVP a bezpečnost. V praktické části je uveden rozbor tří konkrétních laserových zařízení a jejich srovnání. Pro praktickou část byly vytvořeny metodické materiály, které mohou využít učitelé technicky zaměřených předmětů na ZŠ k začlenění CO2 laseru do výuky.The theoretical part deals with the definition of what lasers are, their development in history, the division of lasers according to the active environment, the inclusion of the topic in the FEP and safety. The practical part provides an analysis of three specific laser devices and their comparison. For the practical part, methodological materials were created, which can be used by teachers of technically oriented subjects at primary schools to incorporate CO2 laser into teaching.