Number of the records: 1  

Ester Stará - poezie a próza pro děti mladšího školního věku a jejich didaktické využití na 1. stupni ZŠ

  1. Title statementEster Stará - poezie a próza pro děti mladšího školního věku a jejich didaktické využití na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Markéta Rejmanová
    Additional Variant TitlesEster Stará - poezie a próza pro děti mladšího školního věku
    Personal name Rejmanová, Markéta, (dissertant)
    Translated titleEster Stará - Poetry and Prose for Primary School Children
    Issue data2022
    Phys.des.74 + 10 stran příloh + -
    NoteVed. práce Vlasta Řeřichová
    Oponent Jana Sladová
    Another responsib. Řeřichová, Vlasta, 1949- (thesis advisor)
    Sladová, Jana, 1962- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords čtenářská gramotnost * čtenářství * dítě mladšího školního věku * RVP ZV * Ester Stará * PIRLS * PISA * metody rozvíjející čtenářskou gramotnost * projekty podporující dětské čtenářství * literární ocenění * reading literacy * reading * primary school child * Framework educational program for primary schools * Ester Stará * PIRLS * PISA * methods of developing reading literacy * projects to support children's reading * literary awards
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00266729-375102713.docx172.1 MB12.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00266729-ved-226698616.docxPosudek vedoucího
    00266729-opon-219965264.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00266729-prubeh-534701845.pdf31.01.202012.04.202230.05.2022Hodnocení známkou

    Teoretická část diplomové práce pojednává o čtenářství a čtenářské gramotnosti. Charakterizuje čtenáře mladšího školního věku, definuje faktory ovlivňující čtenářskou gramotnost, uvádí projekty na podporu dětského čtenářství a několik čtenářských výzkumů. Zmiňuje literární ocenění za literaturu pro děti a mládež. Náplní praktické části je analýza a interpretace vybraných publikací od autorky Ester Staré. Dílčím cílem je vytvoření výukových lekcí s využitím zvolených autorčiných děl. V lekcích jsou použity metody k rozvoji čtenářské gramotnosti a jsou určeny pro 1. stupeň ZŠ. Společně s pracovními listy tvoří sborník vyučovacích hodin/ projektů k rozvoji čtenářské gramotnosti.The theoretical part of the thesis deals with reading habits and reading literacy. It characterizes readers of primary school children, it defines factors influencing reading literacy, it states projects to promote children's reading habits and several reader researches. It mentions a literary awards for literature for children and youth. The content of the practical part is analysis and interpretation of chosen publications by author Ester Staré. The partial aim is to create teaching lessons using the chosen works of the author. The lessons use methods to develop reading literacy and are specified for first grade pupils. Together with worksheets it form a collection of teaching hours/projects to develop reading literacy.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.