Diplomová práce se věnuje vzdělávání probačních úředníků Probační a mediační služby ČR v Olomouckém kraji. Cílem práce je objasnit vzdělávací potřeby probačních úředníků v kontextu rozvoje lidských zdrojů. Hlavním záměrem je zjistit, jaké jsou jejich subjektivně pociťované vzdělávací potřeby a jaké strategie volí, aby je saturovali. Výzkumná část práce je založená na kvalitativní metodologii a jako metoda sběru dat jsou použity hloubkové polostrukturované rozhovory. Výsledky výzkumu identifikují, v jakých oblastech probační úředníci pociťují vzdělávací potřeby, a jsou interpretovány v kontextu stávajícího vzdělávacího systému.The diploma thesis deals with education of probation officers working within the Probation and Mediation Service of the Czech Republic in the Olomouc region. The aim of the thesis is to clarify educational needs of the probation officers within a human resources development context. The main objective is to find out what are their subjectively identified educational needs and what kind of strategies they choose to meet them. The research part of the thesis is based on a qualitative methodology and in-depth semi-structured interviews are used as the data collection method. The research results identify fields in which probation officers feel educational needs and are interpreted in a context of the existing educational system.