Bakalářská práce se zabývá rolí asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami. Teoretická část vymezuje asistenta pedagoga, jeho legislativní zastoupení, dále také pracovní náplň asistenta pedagoga a jeho kvalifikované vzdělání. Potom se teoretická část zabývá vzděláváním žáků se speciálně vzdělávacími potřebami, kde definuje, kdo je to žák se speciálně vzdělávacími potřebami. Na závěr se práce zaměřuje na rámcový vzdělávací program a individuální vzdělávací plán, který je důležitý ve vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami. Cílem praktické části je zjistit, jaký je přínos asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami.The bachelor thesis deals with a role of a teaching assistant in the education of pupils with special educational needs. The theoretical part defines the teaching assistant, his/her legislative representation, as well as the job description of the teaching assistant and his/her qualified education. Then the theoretical part deals with the education of pupils with special educational needs, where it is defined who a pupil with special educational needs is. Finally, the thesis focuses on the framework educational program and an individual educational plan, which is important in the education of pupils with special educational needs. The aim of the practical part is to find out what the contribution of the teaching assistant is in the education of pupils with special educational needs.