Number of the records: 1
Volný čas dětí s autismem
Title statement Volný čas dětí s autismem [rukopis] / Vlasta Hojdyszová Additional Variant Titles Volný čas děti s autismem Personal name Hojdyszová, Vlasta, (dissertant) Translated title Leisure time of children with autism Issue data 2021 Phys.des. L + Informovaný souhlas Note Ved. práce Kateřina Vitásková Oponent Eliška Šlesingrová Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor) Šlesingrová, Eliška, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Poruchy autistického spektra (PAS) * autismus * strukturované učení * O.T.A. terapie * ABA * volný čas * hra * Autism spectrum disorders (ASD) * autism * structured learning * O. T.A. theraphy * theraphy ABA * free time * play Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - vychovatelství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267827-729661477.pdf 29 485 KB 02.07.2021 Posudek Typ posudku 00267827-opon-106744930.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267827-prubeh-755909912.jpg 31.01.2020 02.07.2021 03.09.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářskou práci tvoří tři části. Teoretickou část tvoří dvě kapitoly. První se zabývá poruchou autistického spektra, druhá je věnována vymezení pojmu volného času a jeho podílu na formování a rozvoji osobnosti. Kapitola také mapuje dosavadní dostupné informace o využití volného času u dětí s PAS. Praktická část má charakter kvalitativního výzkumného šetření, které bylo zpracováno formou polostrukrurovaných rozhovorů s rodiči dětí s PAS. V rámci rozhovorů a jejich analýzy bylo zjištěno, že rodiče by uvítali více aktivit hlavně o prázdninách.AutismThis bachelor's thesis is divided into three parts. The theoretical part consists of two chapters. The first one deals with Autism spectrum disorder. The second one focuses on definition of free time and its role in personal formation and development. The chapter also investigates available information about exploitaition of leisure time of children with ASD. The practical part is a qualitative research investigation, which was processed in a form of semi-structured dialogues with parents of children with ASD. According to the dialogues and their analyses it was found out that the parents would be grateful for broader range of leisure time activities, especially during summer holidays.
Number of the records: 1