V bakalářské práci definuji obecné vymezení specifických poruch učení s rozdělením na jednotlivé poruchy. Dále se v této práci zaměřuji na historický vývoj specifických poruch učení od ranného počátku až po současný stav této problematiky. Historická část obsahuje i progresi přístupu společnosti k jedincům se specifickými poruchami učení.In my bachelor's thesis I define a general definition of specific learning disabilities with an aspect containing division into individual disorders. Moreover, I focus on historical development of specific learning disabilities since the very beginning up to the current state of this matter. The historical part also deals with the progression of society's attitude to the individuals with specific learning disabilities.