Bakalářská práce se zabývá storytellingem v dětském domově. Konkrétně se zabývá provedením storytellingu u dětí v dětských domovech a cílem je zjistit jaký má tato kreativní metoda na tyto děti vliv. Dále zjišťuje, jaké má storytelling možnosti a meze. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část pojednává o vymezení termínů: storytelling, storytellingu a divadle, zážitkové a volnočasové pedagogice, dětském domově, ústavní a ochranné výchově, náhradní rodinné péči a volnočasových aktivitách u těchto dětí z dětských domovů. Praktická část obsahuje výzkumné šetření, které nejdříve obsahuje tvorbu vlastní metodiky lekcí storytellingu a následnou realizaci, která je popsána zúčastněným pozorováním, které patří do metod sběru dat. Cílem práce bylo zjistit, jaký vliv má storytelling u dětí z dětských domovů.My bachelors work deals with the employment of storytelling in an orphanage. Specifically, it deals with the use of storytelling on children in orphanages and zhe goal it to find out how this creative method affects these children. It also finds out what the possibilities and limits of storytelling are. The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals whit the definition of terms: storytelling, storytelling and theater, experiential and leisure. Pedagogy, orphanage, institutional and protective education, alternative family care and leisure activities for these children from orphanages. The praktical part contains a research survey, which first includes the creation of storytelling lessons and subsequent implementation, which is belongs to the methods of data collection. The aim of the work was to find out what effectes storytelling has on children from orphanages.