Number of the records: 1
Posuzování speciálních vzdělávacích potřeb v činnosti speciálně pedagogických center u žáků s narušenou komunikační schopností
Title statement Posuzování speciálních vzdělávacích potřeb v činnosti speciálně pedagogických center u žáků s narušenou komunikační schopností [rukopis] / Nikola Vrbická Additional Variant Titles Posuzování speciálních vzdělávacích potřeb v činnosti speciálně pedagogických center pro žáky s narušenou komunikační schopností Personal name Vrbická, Nikola, (dissertant) Translated title Assessment of special educational needs at education counselling center for pupils with communication disorders Issue data 2021 Phys.des. 86 s. + 1 CD ROM Note Oponent Jan Michalík Ved. práce Pavlína Baslerová Another responsib. Michalík, Jan, 1962- (opponent) Baslerová, Pavlína 1963- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords speciální vzdělávací potřeby * narušená komunikační schopnost * vývojová dysfázie * diagnostika * diagnostický nástroj * special educational needs * communicative disorders * neurodevelopmental disorders * developmental dysphasia * diagnostics * diagnostic tool Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika - poradenství Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267534-328881328.pdf 54 1.9 MB 30.04.2021 Posudek Typ posudku 00267534-ved-800266546.docx Posudek vedoucího 00267534-opon-514203786.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267534-prubeh-337764086.jpg 31.01.2020 30.04.2021 25.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku posuzování speciálních vzdělávacích potřeb u žáků s narušenou komunikační schopností. Teoretická část práce se zabývá charakteristikou žáka s NKS a nejčastějšími diagnózami NKS školního věku, včetně dopadů do vzdělávání. Praktická část formou kvalitativního výzkumu reaguje na absenci diagnostických nástrojů pro použití ve speciálně pedagogických centrech.This diploma thesis focuses on problematics of assessment of special educational needs for pupils with communicative disorder. The theoretical part consist of characteristics of pupils with a communicative disorder and the most common diagnoses of school age children, including the resulting impact on education. The practical part of the diploma thesis then uses qualitative research to respond on the absence of diagnostic tools which can be used at education counselling centers.
Number of the records: 1