Number of the records: 1
Možnosti podpory psycholingvistického vývoje dětí raného věku pomocí programu Baby signs
Title statement Možnosti podpory psycholingvistického vývoje dětí raného věku pomocí programu Baby signs [rukopis] / Kamila Vichrová Additional Variant Titles Možnosti podpory psycholingvistického vývoje dětí raného věku pomocí programu Baby signs Personal name Vichrová, Kamila, (dissertant) Translated title Supportive Options for Psycholinguistic Development of Young Children in "Baby Signs" Programme Issue data 2021 Phys.des. 104 s. + 8 s. příloh : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Renata Mlčáková Oponent Adéla Hanáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Hanáková, Adéla, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Vývoj dítěte * komunikace * ontogeneze řeči * augmentativní a alternativní komunikace * gesta * vývoj gest * Baby signs * dotazník * Child Development * Communication * Ontogenesis of Speech * Augmentative and Alternative Communication * Gestures * Development of Gestures * Baby Signs * Questionnaire Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267533-622513318.pdf 23 1.5 MB 29.04.2021 Posudek Typ posudku 00267533-ved-273662623.doc Posudek vedoucího 00267533-opon-628834930.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267533-prubeh-799528616.pdf 31.01.2020 29.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o možnostech podpory psycholingvistického vývoje dětí raného věku pomocí programu Baby signs. Hlavním cílem práce je prozkoumat a popsat informovanost rodičů o programu Baby signs a zjistit zájem ze strany rodičů o kurzy tohoto programu. Práce je rozdělena do dvou částí - teoretické a praktické. Teoretickou část tvoří čtyři kapitoly: Vývoj dítěte raného věku, Řečový a jazykový vývoj, Gesta jako prostředek augmentativní a alternativní komunikace a Program Baby signs. V praktické části se zabýváme průběhem a výsledky výzkumného šetření. Uvádíme zde odpovědi na výzkumné otázky a ověřujeme platnost statistických hypotéz.The diploma thesis deals with the supportive options for psycholinguistic development of young children in Baby signs programme. The main goal of this work is to examine and describe the awareness of parents about the Baby Signs programme and to find out the parents interest in Baby Signs courses. The work is divided into two parts - theoretical part and practical part. The theoretical part consists of four chapters: Early Child Development, Speech and Language Development, Gestures as a Means of Augmentative and Alternative Communication, and The Baby Signs Programme. In the practical part we deal with the course and results of the research survey. We provide answers to research questions and verify the validity of statistical hypotheses.
Number of the records: 1