Bakalářská práce se zabývá analýzou a interpretací snů u dětí předškolního věku. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část pojednává o snech, jejich zdrojích, významu, jeho specifikách a o jejich zapomínání a vybavování. Součástí teoretické části o snech jsou také teorie snění dle Sigmunda Freuda a Carla Gustava Junga. Následuje téma dětských snů, nočních můr, motivů a pozitiv sdílených dětských snů. Praktická část je orientována kvalitativně s metodou polostrukturovaných rozhovorů a analýz snů. Cílem praktické části byla analýza a interpretace snů u předškolních dětí, které jsem získala prostřednictvím nahrávek rozhovorů s dětmi v mateřské škole.The bachelor's thesis deals with the analysis and interpretation of dreams in preschool children. It is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with dreams, their sources, meaning, its specifics and their forgetting and equipping them. The theoretical part about dreams also includes the theory of dreaming according to Sigmund Freud and Carl Gustav Jung. The following is the theme of children's dreams, nightmares, motives and positives of shared childhood dreams. The practical part is oriented qualitatively with the method of semi-structured conversations and dream analyses. The aim of the practical part was the analysis and interpretation of dreams in preschool children, which I obtained through recordings of conversations with children in kindergarten.