Number of the records: 1
Role zpětné vazby ve výuce anglického jazyka
Údaje o názvu Role zpětné vazby ve výuce anglického jazyka [rukopis] / Ondřej Gacek Další variantní názvy Role zpětné vazby ve výuce anglického jazyka Osobní jméno Gacek, Ondřej, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The role of feedback in ELT Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 115 : grafy, tab. + - Poznámka Ved. práce Blanka Babická Oponent Ondřej Duda Dal.odpovědnost Babická, Blanka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Duda, Ondřej, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Zpětná vazba * hodnocení * sebehodnocení * mezi-žákovské vazby * známkovací systém * klasifikace chyb * odměna * trest * sběr zpětné vazby * korekce * Feedback * evaluation * self-evaluation * peer-relationships * grading system * classification of errors * reward * punishment * feedback collection * correction Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství anglického jazyka pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro základní školy book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267395-652737833.pdf 30 1.7 MB 01.07.2021 Posudek Typ posudku 00267395-ved-356847259.pdf Posudek vedoucího 00267395-opon-220372344.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267395-prubeh-184220857.pdf 31.01.2020 01.07.2021 13.09.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá úlohou zpětné vazby ve výuce anglického jazyka. Teoretická část se blíže zaměřuje na jednotlivé typy zpětné vazby, techniky jejího podávání studentům a na různé metody sběru zpětné vazby za účelem celkového zlepšení kvality výuky. Praktická část zkoumá nejefektivnější typ zpětné vazby ve vztahu ke zlepšení výkonů studentů, zajímá se o použití zpětné vazby za účelem odměňování a trestání studentů a zjišťuje, jestli by mohla zpětná vazba nahradit známkovací systém. Praktická část také testuje vliv vtahů mezi studenty na kvalitu mezi-žákovského hodnocení.The diploma thesis deals with the role of feedback in ELT. The theoretical part is concerned with specific types of feedback, techniques of feedback provision and with methods of feedback collection, in order to improve the overall quality of the educational process. The practical part examines the most effective techniques of feedback provision for the improvement of learners' performance, is interested in the role of feedback as a reward and punishment and is concerned if feedback could replace current grading system. Furthermore, it is concerned with the effect of classmate relationships on the quality of peer-assessment.
Number of the records: 1