Number of the records: 1
Význam vhodného způsobu komunikace v rodině s dítětem se sluchovým postižením
Title statement Význam vhodného způsobu komunikace v rodině s dítětem se sluchovým postižením [rukopis] / Alžběta Pokorná Additional Variant Titles Význam vhodného způsobu komunikace s dítětem se sluchovým postižením v rodině Personal name Pokorná, Alžběta, (dissertant) Translated title The importance of proper communication with the hearing disability child in the family Issue data 2021 Phys.des. 61 : il. + CD ROM Note Oponent Eva Souralová Ved. práce Pavel Kučera Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (opponent) Kučera, Pavel (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords dítě se sluchovým postižením * předškolní věk * komunikace osob se sluchovým postižením * rozvoj dítěte se sluchovým postižením * úloha rodiny * child with hearing-impairment * pre-school children * the communication of people with the hearing-impairment * development of a hearing-impaired child * the role of a family Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267342-538307456.pdf 21 2.6 MB 30.04.2021 Posudek Typ posudku 00267342-opon-338818812.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267342-prubeh-760158023.pdf 31.01.2020 30.04.2021 25.05.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá možností rozvoje osobnosti dítěte se sluchovým postižením s důrazem na podporu komunikace v rodině. Záměrem práce je připomenout význam sluchu jako smyslového orgánu, cílem je vytvořit soubor cvičení realizovatelných v domácích podmínkách a následné praktické ověření přínosnosti pro konkrétní dítěThe thesis deals with the possibility of developing a personality of a child with hearing-impairment by putting emphasis on communication in a family. The purpose of this thesis is to remain the significance of hearing as one of the sensory organs. The aim is to create a file of exercises that could be practised at home and a subsequent check of the impact on a particular child.
Number of the records: 1