Hlavním cílem diplomové práce je sestavit soubor aktivit pro výuku společenského chování určený žákům 8. a 9. tříd ZŠ. V teoretické části se práce zabývá problematikou vývoje etikety napříč generacemi. Popisuje, jakým způsobem je výuka slušného chování začleňována v RVP ZV a představuje výukové metody a aktivity vhodné pro výuku etikety. Praktická část zahrnuje pracovní sešit obsahující výukové lekce zaměřené na společenské chování při slavnostních událostech. Práce obsahuje zpětnou vazbu dotazovaných žáků absolvujících výukový kurz.The main goal of this thesis is the creation of a collection of activites for teaching etiquette to pupils in year 8 and 9 od secondary school. In its theoretical part, the thesis explores the development of etiquette across generations. It describes, how the FEP EE implements etiquette teaching, and it introduces teaching methods and activities suitable for teaching etiquette. The practical part of the thesis includes an exercise book that incorporates. The thesis contains feedback from pupils who took part in an etiquette course.