Diplomová práce se zabývá principiálními faktory ovlivňující život dětí, které prošly institucionální výchovou. Cílem práce je porovnání zkušeností dětí s nařízenou ústavní výchovou, jejich zpětný pohled na pobyt, náhled do původních i současných rodin. Zjištěné skutečnosti mohou posloužit k lepšímu pochopení problému či jako námět pro práci s dětmi v institucionální výchově.The diploma thesis is focused on the principal factors influencing the lives of children who have undergone institutional education. The aim of the work is to compare the experience of children with ordered institutional education, their retrospective view of their stay there, insight into the original and current families. The findings can be used for better understanding the problem or as a topic for working with children in institutional education.