Number of the records: 1  

Vytvoření učební pomůcky v rámci modifikace dovednosti psaní u žáků se sluchovým postižením na 1. stupni základních škol

  1. Title statementVytvoření učební pomůcky v rámci modifikace dovednosti psaní u žáků se sluchovým postižením na 1. stupni základních škol [rukopis] / Kateřina Kvačková
    Additional Variant TitlesModifikace učební látky českého jazyka na 1. stupni ZŠ pro žáky se sluchovým postižením
    Personal name Kvačková, Kateřina, (dissertant)
    Translated titleModification of Teaching Materials of the Czech Language in Primary Schools for Hearing-impaired pupils
    Issue data2021
    Phys.des.75 stran + 5 stran příloh : il., tab. + PDF - textový dokument
    NoteVed. práce Eva Souralová
    Oponent Dita Finková
    Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (thesis advisor)
    Finková, Dita (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords sluchové postižení * význam sluchu * žák školního věku * jazykové vzdělávání žáků se sluchovým postižením * dovednost psaní a čtení * funkční gramotnost * učební pomůcka * vizualizace * hearing impairment * importance of hearing * pupil * language education of hearing-impaired pupils * writing and reading skill * functional literacy * learning tool * visualisation
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00267321-923499752.pdf172.8 MB02.07.2021
    PosudekTyp posudku
    00267321-ved-509141120.docPosudek vedoucího
    00267321-opon-350327751.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267321-prubeh-343529888.jpg31.01.202002.07.202130.08.20211Hodnocení známkou
    Ostatní přílohySizePopis
    00267321-other-812337439.pdf3.9 MB

    Diplomová práce se zabývá vytvořením učební pomůcky v rámci modifikace dovednosti psaní u žáků se sluchovým postižením na 1. stupni základních škol. Teoretická část pak postupně přibližuje problematiku sluchového postižení pojící se s rozvojem osobnosti dítěte, legislativou primárního školství a jazykového vzdělávání těchto žáků. Empirická část pak v souvislosti s teoretickými okolnostmi popisuje tvorbu učební pomůcky, která byla vytvořena za účelem jejího využití v rámci modifikace dovednosti elementárního psaní u těchto žáků.This thesis aims to describe creation of learning tool modified for hearing-impaired pupils and their writing skills in elementary schools. Theoretical part explains the hardship of hearing impairment connected with child's personality development, the primary school legislation and language education. Empirical part describes the creation of learning tool, which was used within the modification of pupil's writing skill. It also verifies the function of this tool and explores the specifics of teaching Czech language to hearing-impaired pupils in elementary schools.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.