Diplomová práce se zabývá uplatněním sociálního pedagoga na základní škole. V práci je vymezena profese sociálního pedagoga a je předložen přehled kompetencí, kterými by měl být sociální pedagog vybaven pro výkon svého povolání. Podrobně jsou charakterizovány i jednotlivé činnosti vykonávané sociálním pedagogem. V rámci této práce jsou uvedeny možnosti uplatnění sociálního pedagoga na trhu práce. Pozornost je věnována také sociálněpedagogickým cílům a metodám, které jsou nedílnou součástí při výkonu této profese. Výsledky kvalitativního výzkumu přinášejí poznatky o tom, jaké role má sociální pedagog plnit na základní škole ve vztahu k žákům, učitelům, rodičům, veřejnosti i škole jako takové. Práce se zaměřuje i na to, zda je o profesi sociálního pedagoga ze strany škol zájem a zda přitom hraje roli typ dané školy (městská, vesnická).The diploma thesis deals with the employment of a social pedagogue at primary school. The thesis defines the profession of a social pedagogue and introduces the overview of competences which should be possessed by a social pedagogue for their job. Individual activities performed by a social pedagogue are also characterized in detail. This thesis states the employment opportunities of a social pedagogue on the labour market. The attention is also paid to socio-pedagogical goals and methods which are an integral part of performing this profession. The results of the qualitative research bring findings about what roles a social pedagogue should play at primary school in relation to pupils, teachers, parents, the public and the school as such. The thesis focuses on the question whether schools are interested in the profession of a social pedagogue and whether the type of school (urban, rural) plays a certain role.